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Références bibliographiques

 

 

 

ANSCOMBRE J.-Cl. (2003), « Les proverbes sont-ils des expressions figées ? ». Dans Mejri S. (éd.) Cahiers de lexicologie 82, Paris, Champion, pp. 159-173. 

 

CAPRA Antonella,   (2011), « Traduttore traditore : de la possibilité de traduire les expressions figées en littérature ». Revue Interdisciplinaire "Textes & contextes" [en ligne], Numéro 5 (2010) : "Stéréotypes en langue et en discours". Url : https://revuesshs.u-bourgogne.fr/textes&contextes/document.php?id=1303&format=print#tocto7    

 

GONZÁLEZ REY  Maribel (1995). « Le rôle de la métaphore dans la formation des expressions idiomatiques ». Dans Paremia, 4.

 

GONZÁLEZ REY  Isabel,  (2002), La phraséologie du français, Toulouse, Presses Universitaires du Mirail.

 

GROSS Maurice, (1988b), « Sur les phrases figées complexes du français », Langue française 77, pp. 47-70. Url : https://www.persee.fr/docAsPDF/lfr_0023-8368_ 1988_ num_ 77_1_ 4737 .pdf

 

KLEIBER Georges, (2010), « Proverbes : transparence et opacité », Meta, 55(1), 136–146. Doi : 10.7202/039608ar    

 

LAMIROY Béatrice, (2008), « Les expressions figées : à la recherche d’une définition ». Dans Peter Blumenthal et Salah Mejri (ed.), Les expressions figées de la langue au discours, pp. 85-88. Url : http://wwwling.arts.kuleuven.be/franitalco/papers/Lamiroy2008.pdf

 

MEJRI Salah, (2005), « Figement absolu ou relatif : la notion de degré de figement ». Linx, 53, pp. 183-196. Url : http://journals.openedition.org/linx/283

MEJRI Salah, (2009), « Figement, défigement et traduction. Problématique théorique ». Url : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00617431/document

MEJRI Salah, (2013), « Figement et défigement : problématique théorique ». Dans  Pratiques, n°159-160, pp. 79-97.

 

 

 Pr. AMOKRANE Saliha – Alger 2

 Pr. AREZKI Abdenour – Bejaia 

 Pr. BENHOUHOU Nabila – Alger 2

 Pr. BOUALILI Ahmed – Tizi-Ouzou

 Pr. MEKSEM Zahir – Bejaia

 Pr. OUTALEB - PELLE Aldjia – Tizi-Ouzou

 Dr. ACI Ouardia – Blida 2

 Dr. AIT CHALAL Md Salah – Tizi-Ouzou

 Dr. AMMOUDEN Amar  – Bejaia 

 Dr. AMMOUDEN M’hand – Bejaia

 Dr. BEKTACHE Mourad – Bejaia

 Dr. BELKACEM Dalila – Oran 2

 Dr. LANSEUR Soufiane – Bejaia

 Dr. MENGUELLET Hakim – Blida 2

 Dr. MOUALEK Kaci – Tizi-Ouzou

 Dr. SADI Nabil – Bejaia

 Dr. AIT MOULA Zakia – Bejaia

 Dr. AKIR Hania – Bejaia

 Dr. BELKACEM FODIL Hind - Mostaganem

 Dr. BELHOCINE Mounya  – Bejaia

 Dr. BENAMER BELKACEM Fatima – Bejaia

 Dr. BOUCHOUCHA Myriam – Mila

 Dr. HADDAD Mohand – Bejaia

 Dr. LALILECHE Nadir – Bejaia

 Dr. MERZOUK Sabrina – Bejaia

 Dr. NASRI Zoulikha – Bejaia

 Dr. SLAHDJI Dalil  – Bejaia

 Dr. ZOURANENE Tahar – Bejaia

 

 

 

 

 ABDELOUAHAB Fatah

 ADRAR Zahra

 AIT MOULA Zakia

 AMMOUDEN Amar

 AMMOUDEN M’hand

 BEDDAR Mohand

 BELHOCINE Mounya

 BENBELAID Lydia

 BENBERKANE Younes

 BENHAIMI Loubna

 BENNACER Mahmoud

 BESSAI Bachir

 BOURKANI Hakim

 CHERIFI Hamid

 DERRADJI Leila

 HADDAD Mohand

 HAMADACHE Tahar 

 KACI Faiza 

 MAKHLOUFI Nacima

 MEZIANE Khedoudja

 MOKHTARI Fizia

 OULD BENALI Naima

 OUYOUGOUT Samira

 SEGHIR Atmane

 SERIDJ Fouad

 SLAHDJI Dalil

 SIDANE Zahir

 TATAH Nabila

 TOUATI Radia

 YAHIA-CHERIF Rabia

 ZOURANÈNE Tahar

Colloque national : Les expressions figées

  

Organisé par:   La Faculté des Lettres et des Langues, le Laboratoire LAILEMM et le Département de français.

 

Les expressions figées : Analyse linguistique et littéraire et exploitation en classe de FLE :

 

     Complètement occultées et passées sous silence pendant longtemps, ou bien reléguées au second plan, les expressions figées ont actuellement le vent en poupe en didactique des langues, en sciences du langage et même en littérature. Cependant, en dépit de la pléthore de travaux et de colloques consacrés à cette question, notamment au cours de ces deux dernières décennies, il faut dire que les multiples essais de définition des expressions figées sont restés figés. La boutade de R. Martin (1997), vieille d’une vingtaine d’années, reprise par Béatrice Lamiroy (2008), reste toujours d’actualité : « Nous sommes nombreux à trouver que c’est un thème admirable, sans savoir avec netteté ce que c’est ». Selon Gross (1996 : 154), les expressions figées sont caractérisées par un figement sur le plan syntaxique ou sémantique. « une séquence est figée du point de vue syntaxique quand elle refuse toutes les possibilités combinatoires ou transformationnelles qui caractérisent habituellement une suite de ce type. Elle est figée sémantiquement quand le sens est opaque ou non compositionnel, c'est-à-dire quand il ne peut pas être déduit du sens des éléments composants »(ibid.).A la majorité des études sur le figement, sont associés les termes suivants : expressions idiomatiques, idiotismes, collocations, locutions, proverbes, gallicismes, phrasèmes, etc.

 

     Dans le domaine des sciences du langage,« il est incontestable qu’actuellement le figement est devenu une dimension fondamentale dans la description des langues »(Mejri, 2005). Cette importance trouve sans doute son explication dans le fait que, dans la langue, les unités polylexicales dépassent très largement les unités monolexicales (Gross, 1988). Dans le domaine de la didactique des langues, c’est la publication du Cadre européen commun de référence pour les langues qui leur permet de se frayer une place dans les pratiques de classe et qui leur donne un souffle nouveau. En littérature, elles sont considérées depuis longtemps comme banales et révèlent l’absence de créativité qui ne fait pas bon ménage avec la littérature qui se doit d’être inventive, novatrice. « Pourtant, la réalité a démenti en partie cela, car si l’on regarde de près la prose littéraire, on se rend compte que les expressions idiomatiques ne sont pas que l’apanage de la littérature de second ordre, mais que la littérature de tout genre fait un usage régulier et important de ces clichés linguistiques » (Capra, 2010). L’utilisation des expressions figées dans le texte littéraire n’est pas sans effets sur son esthétique, puisqu’elles peuvent rendre compte d’une valeur ajoutée à travers les sonorités et la prosodie caractéristiques de ces mêmes expressions. En outre, l’étude de la réappropriation des expressions figées par le texte littéraire nous renvoie inévitablement à examiner les notions d’intertextualité et d’interculturalité. Leur inscription dans le texte littéraire permet de le mettre en écho avec d’autres univers : culturels, sociaux, littéraires, etc.

 

     Dans le cas des expressions idiomatiques, étant donné qu’elles sont intimement liées à la culture d’un pays et que leur signification ne découle pas de l’agencement des mots qui les composent, elles font écran à la compréhension. "La méconnaissance du sens d'une expression provoque une rupture dans la cohérence du discours, et de ce fait, un trou d'information dans la procédure de la communication"(González Rey, 1995 : 157). De ce fait, un apprenant non natif doit connaître ces expressions et les utiliser à bon escient pour réussir sa communication. Les proverbes également peuvent constituer une barrière à la compréhension même aux apprenants natifs d’une langue, d’autant plus que le proverbe est produit dans un contexte et un temps déterminés et révolus.

 

Ce colloque tentera de mettre en évidence la part du lion qu’occupe l’analyse des expressions figées dans l’analyse du discours et l’importance qu’elles revêtent dans l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère. Ainsi, les thèmes suivants seront  abordés (la liste n’est pas exhaustive) :

 La description syntaxique et sémantique des expressions figées

 La définition des limites entre les proverbes, les expressions idiomatiques, les collocations, etc.

 Les degrés de figement et le défigement

 La didactisation des expressions figées

 Les expressions figées et le développement de la compétence interculturelle

 La traduction des expressions figées

 L’insertion des expressions figées dans le discours littéraire

 L’insertion des expressions figées dans les autres discours

 

Présidents du colloque:  

     Dr. AMMOUDEN Amar

     Dr.  BELHOCINE Mounya

 

Langue du colloque :français

 

Calendrier 

     Date limite d’envoi des propositions : 06 septembre 2018

     Date d’envoi des notifications aux auteurs : 30 septembre 2018

Télécharger l'appel à communication :

   - En Format PDF

 

NB. La proposition devra être envoyée conjointement aux deux adresses suivantes : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.. Elle comportera le nom de l’auteur et son affiliation, un titre, un résumé de 300 mots maximum, 4 à 5 mots-clés, une bibliographie sommaire et une biographie succincte (moins d’une dizaine de lignes).