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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Analyse discursive des représentations et attitudes linguistiques des journalistes de la radio Soummam à l'égard du français	Fatima, Bensoltane; Nadjet, Akil; Mohand (Encadreur), Beddar
2020	Les productions finales des séquences didactiques du premier projet de la première année moyenne : analyse et proposition de remédiation	Nesrine, Belkaid; Kenza, Chikh; Younes (Encadreur), Benberkane
2020	Les productions écrites du premier projet de la 2ème AM : analyse et proposition de remédiation	Hafida, Iftissen; Talia, Mouaci; Younes (Encadreur), Benberkane
2020	Le mélange de langues dans l'affiche publicitaire : Sa place, son rôle et ses implications didactiques	Fatima, Saou; Meriem, Smail; Amar (Encadreur), Ammouden
2020	Etude onomastique de noms de boissons non alcoolisées et d'eaux (cas de Bejaia et de Sétif) : approche morphologique et sémantique	Fadila, Fettioune; Imane, Djouhri; Lynda (Encadreur), Mounsi
2020	L'impact de la langue maternelle sur l'enseignement/apprentissage du FLE : cas des élèves de première année du collège 8 mai 1945, Kherrata	Meriem, Azoug; Roza, Belbachir; Arezki (Encadreur), Abdenour
2020	Evolution du lexique dans les trois manuels scolaires de 3ème, 4ème, et 5ème année primaire de langue française : Etude lexico-sémantique	Wassila, Yahiaoui; Mouna, Yaiche; Mohand (Encadreur), Beddar
2020	Analyse sociolinguistique comparative des enseignes commerciales : cas la ville de Bejaia et la ville de Sétif	Sara, Laidani; Asma, Latreche; Ouidad (Encadreur), Bounouni
2020	Analyse des activités de langue dans la matière renforcement linguistique en master 1 didactique de français	Kahina, Amaouche; Islam, Ariouat; Khedoudja (Encadreur), Meziane
2020	L'enseignement du FLE en Licence 3 au département de français de l'Université de Bejaïa : quels parcours d'enseignement/apprentissage pour quelles compétences langagières ?	Lylia, Salhi; Mahdi, Touloum; Nadir (Encadreur), Lalileche