Abstract:
Ce travail expose le processus de la lecture. La compétence de compréhension de l’écrit, fait l’objet de notre deuxième chapitre, lequel va illustrer avec netteté la démarche de la compréhension de lecture et ses objectifs en classe de 5ème année primaire. Le troisième chapitre est consacré à la description et l’analyse des pratiques de classe : le rôle de l’enseignant et celui des apprenants, le déroulement de la séance, la conformité des activités de classe avec celles recommandées, ainsi que nos suggestions personnelles
