Enseignement de la cohésion textuelle au secondaire

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Chalane, Jugurtha	-
dc.contributor.author	Brahmi, Fatsah	-
dc.contributor.author	Kerboub, Nassim (encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-04-30T09:59:31Z	-
dc.date.available	2018-04-30T09:59:31Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/10004	-
dc.description	Option : didactique	en_US
dc.description.abstract	Cette étude s’appuie sur trois concepts clés : enseignement, textualité, cohésion et cohérence. A cet effet cette recherche accorde une place très importante à l’écrit, qui permet à l’apprenant de produire un texte avec un raisonnement logique et une cohérence textuelle	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Université de Béjaia	en_US
dc.subject	Cohésion textuelle : Enseignement : Enseignement secondaire	en_US
dc.title	Enseignement de la cohésion textuelle au secondaire	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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