La relation entre les stratégies d'apprentissage autorégulé et les stratégies de faire face aux problèmes : étude réalisée au sein de lycée Mouhamed Boudiaf Tazmalt

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Title:	La relation entre les stratégies d'apprentissage autorégulé et les stratégies de faire face aux problèmes : étude réalisée au sein de lycée Mouhamed Boudiaf Tazmalt
Authors:	Benkerrou, Latifa Adjout, Lylia Benchallal, Abdelouahab (Encadreur)
Keywords:	Stratégies d'apprentissage auto-régulé : Lycée Mouhamed Boudiaf : Tazmalt : Etude Stress : Stratégies de coping Stratégies de faire face aux problèmes
Issue Date:	2019
Publisher:	Université de Bejaia
Abstract:	Notre étude sur la relation entre les stratégies d'apprentissage auto-régulé et les stratégies de faire face aux problèmes est réalisée sur un échantillon de 150 élèves lycéens pris d'une manière aléatoire, les données retenus ont été recueillies à partir des deux échelles : celui des stratégies d'apprentissage auto-régulé de « P.Pintrich 1991 », ainsi l'échelle de « Paulhan 1992 » concernant les stratégies de faire face aux problèmes
Description:	Option : Psychologie clinique
URI:	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/13091
Appears in Collections:	Mémoires de master

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