La relation entre la lecture compréhension et la production textuelle en classe de 3éme AS

Abstract

Dans ce travail qui s'intitule : la relation entre la lecture compréhension et la production textuelle en classe de 3 AS, notre question de recherche est la suivante : ya-t- il une relation entre l'activité de la lecture compréhension et l'activité de la production écrite ? Autrement dit, est-ce-que les éléments étudiés lors de la lecture compréhension sont exploités lors de la séance de production écrite en classe de 3éme année secondaire ? Pour répondre à cette question de recherche nous avons proposé les hypothèses suivantes : - Les deux activités sont dans une relation d'intégration, dans la mesure ou les éléments de la lecture compréhension sont réinvestis lors de la phase de la production textuelle. - l'activité de la lecture compréhension et celle de la production textuelle n'entretiennent aucune relation dans la mesure elles sont enseignée de façon autonome