Usage des techniques de l’IA en particulier ChatGpt chez les enseignants de l’université de Bejaïa

Abstract

Cette étude vise à étudier l'efficacité de l'utilisation de la technologie en particulier l'intelligence artificielle auprès des enseignants de l'Université de Bejaia sous différents angles. Elle s'appuie sur une méthodologie d'enquête réalisée au département SIC de l'Université de Bejaia, qui nous a permis de connaître le niveau d'usage des technologies d'intelligence artificielle, en particulier Chat Gpt, à travers l'Université d'Algérie et parmi le personnel enseignant de l'université de Bejaia. L'objectif de cette étude, qui rend compte de l'efficacité de l'utilisation de Chat Gpt en milieu universitaire, est de démontrer la nécessité d'intégrer les techniques d'intelligence artificielle Chat Gpt dans les universités et former les enseignants adaptés aux technologies tel que l'intelligence artificielle (Chat Gpt) Notre thématique traite 03 grands parties : La première partie est consacré pour le cadre conceptuelle, deuxième parties pour le cadre méthodologique, et la troisième partie pour l'intelligence artificielle en particulier le Chat Gpt. En fin la partie pratique qui porte l'analyse des tableaux (tri a plat et le tri croisé)