Les compétences professionnelles chez les orthophonistes

Abstract

Ce mémoire, explore les compétences professionnelles des orthophonistes en Algérie. L'étude vise à évaluer le niveau de compétences cognitives, diagnostiques, thérapeutiques et personnelles des orthophonistes, ainsi qu'à analyser l'influence de variables telles que le sexe, le niveau d'études et l'expérience professionnelle. Les résultats révèlent que le niveau global des compétences est moyen, avec des variations significatives liées à l'ancienneté, les orthophonistes plus expérimentés démontrant des compétences supérieures. Aucune différence notable n'est observée entre les sexes. L'étude souligne l'importance de renforcer la formation initiale et continue, notamment dans les domaines du diagnostic et des interventions thérapeutiques, et propose des pistes pour améliorer la qualité des soins et l'adéquation des compétences aux besoins des patients. Les conclusions mettent en lumière la nécessité d'une approche holistique intégrant savoirs théoriques, savoir-faire techniques et qualités humaines pour optimiser la pratique orthophonique.