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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2016 | Le genre “appel“ dans l’enseignement du français en classe de 3AS | Kenza, Mizi; Radia, Naitchabane; M’hand, Ammouden (Encadreur) |
| 2014 | Le discours populiste dans la presse écrite : analyse textuelle des chroniques de Maâmar Farah du soir d’Algérie | Nassima, Amari; Redouane, Kheniche ( Encadreur) |
| 2014 | Analyse des phénomènes néologiques : emprunt, siglaison et troncation dans les conversations des jeunes de la ville de Béjaia cas des lycéens de Polyvalent | Assia, Ghersa; Nesrine, Chebbine (Encadreur) |
| 2016 | Réalités du français administratif dans le département de langue et culture amazighe de l’université Abderrahmane Mira Bejaia | Lilia, Oulaldj; Samira, Oulebsir; Leila, Derradji (Encadreur) |
| 2014 | Etude sociolinguistique de l’environnement graphique des villes de Bejaia et Sétif : cas des enseignes commerciales | Mustapha, Madi; Lydia, Benbelaid (Encadreur) |
| 2014 | Analyse sociolinguistique des pratiques langagières dans le secteur de l'éducation nationale : cas : le personnel administratif collégien en zones urbaine et rurale | Samia, Yahiaoui; Hamid, Cherifi ( Encadreur) |
| 2016 | L'enseignement/apprentissage de la coherence et de la cohesion textuelle en classe de 2éme année secondaire | Thanina, Tighilt,; Radia, Touati (Encadreur) |
| 2014 | Etude de certaines caractéristiques toponymiques de la région d’Ouzellaguen : analyse sémantique et morphologique | Houa, Ferkal; Nesrine, Chebbine (Encadreur) |
| 2016 | La place de l’interculturel dans les supports textuels du manuel de français 1ère A.S | Ghania, Chettouh; Nabila, Tatah (Encadreur) |
| 2016 | L’exploitation du conte oral en classe de FLE : cas de la 5ème année primaire | Sabrine, Hamidouche; Samira, Guehiliz; Samira, Ouyougoute (Encadreur) |
| 2015 | Les toponymes de la région de Boudjellil : Analyse morphologique et sémantique | Assia, Cherifi; Hamid, Cherifi ( Encadreur) |
| 2016 | Interaction en contexte plurilingue dans le milieu estudiantin à Bejaia | Asma, Yargui; Warda, Tighilet; Nabila, Tatah (Encadreur) |
| 2014 | L'analyse du discours de la presse écrite algérienne (interview) | Sihem, Saidane; Hamid, Cherifi ( Encadreur) |
| 2016 | Enseignement/apprentissage de la compréhension du genre argumentatif en classe de 2èmeAS, filière lettres et langues étrangères | Hamza, Abdoune,; Tafsut, Ammari; Nassim, Kerboub (Encadreur) |
| 2015 | Les représentations de quelques parents médecins quant à la transmission des langues à leurs enfants | Kahina, Meghit; Mahmoud, Bennacer ( Encadreur) |
| 2016 | Scénarisation du cours hors ligne et en ligne : étude comparative | Amel, Ferchouli; Chahrazed, Fareh; Radia, Touati (Encadreur) |
| 2015 | La créativité lexicale chez les jeunes algériens sur les réseaux sociaux : cas des commentaires et conversations sur Facebook | Kahina, Issaadi; Hamid, Cherifi ( Encadreur) |
| 2016 | Le récit de voyage dans le manuel de deuxième Année Secondaire | Sabrina, Benkeder; Chanez, Aziz; Dalil, Slahdji (Encadreur) |
| 2015 | Attitudes et représentations sociolinguistiques des langues présentes en Algérie : cas des locuteurs de Souk-El-Tenine | Samira, Zekrini; Sabrina, Merzouk ( Encadreur) |
| 2016 | Le français sur objectif universitaire : cas des étudiants de deuxième et troisième année finance et comptabilité de l’université de Bejaia | Zouina, Bellili; Nacera, Salhi; Zakia, Ait Moula (Encadreur) |
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