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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2016 | Etude lexico-sémantique des emprunts à la langue française dans le recueil de Mourad Zimou «Amdakkel d tullizin nniden» «L’ami et d’autres nouvelles» | Massika, Allouache; Lila, Allaoua; Mahmoud, Bennacer ( Encadreur) |
| 2016 | Supports pédagogiques utilisés et installation de la compétence orale chez les apprenants de 1ère année secondaire | Nadia, Redjdal; Sabrina, Ouchene; Fatima, Benamer Belkacem (Encadreur) |
| 2016 | De la phrase simple à la phrase complexe au primaire : Quelle grammaire enseigner ? | Celia, Arab; Fatiha, Bouhadj; Abd-Arazak, Habbache (Encadreur) |
| 2016 | Du texte littéraire à la compétence de communication en classe de 2ème année secondaire | Nadia, Redjdal; Fatima, Benamer Belkacem (Encadreur) |
| 2016 | Exploitation de la prise de notes dans le module de CLIC en première année de Master didactique –universitaire de Bejaia | Zahra, Tireche; Abd-Arazak, Habbache (Encadreur) |
| 2016 | Etude pragmatique de la subjectivité dans le discours de la presse écrite algérienne d’expression française : cas de la chronique « Point zéro » et «Pousse avec eux ! » | Sabrina, Adrar; Souad, Ait Eldjoudi; Halima, Belhouchet (Encadreur) |
| 2016 | Contact de langues et analyse conversationnelle des interactions dans une émission radiophonique d’Alger chaîne 3 «C’est en clair» | Naima, Founas; Ghillas, Kabache; Lamia, Boukerchi (Encadreur) |
| 2016 | Alternance codique, interférence et calque dans le discours humoristique algérien : cas du film migria fi douar’na | Nacera, Allag; Taous, Ait Makhlouf; N., Toumi-Redjdal( Encadreur) |
| 2016 | Etude sociolinguistique des chants des supporteurs du Mouloudia Olympique de Bejaia : manifestation identitaire des jeunes de la wilaya de Bejaia | Billal, Khaled; Chemseddine, Kekkouche; R., Yahia Cherif ( Encadreur) |
| 2016 | Analyse de l’alternance codique dans le discours humoristique algérien : cas du spectacle «vive nekkini » de Kamel Abdat | Cyria, Igui; Hassiba, Medjahed; Hamid, Cherifi ( Encadreur) |
| 2016 | L’enseignement / apprentissage du genre littéraire théâtral au lycée et à l’université | Fatma, Azzi; Asma, Madagh; Mounia, Belhocine (Encadreur) |
| 2016 | La chanson comme support aux activités en classe de deuxième année de l’enseignement moyen | Melissa, Hamchaoui; Malika, Haddad; Amar, Ammouden (Encadreur) |
| 2016 | L’ironie comme stratégie discursive dans les billets d’humeur de Hakim Laâlam Pousse avec eux ! | Amal, Bechir; Halima, Belhouchet (Encadreur) |
| 2016 | Analyse discursive des commentaires des abonnés du journal électronique «lemonde.fr» sur l’article “ L’islamophobie va au-delà d’un simple racisme“ | Sonia, Chaker; Hanane, Chachou; Mustapha, Deghmous (Encadreur) |
| 2016 | L’Alternance codique dans les medias Algériens : cas : L’émission télévisée « Le Grand Sbitar » | Yasmina, Boutaghane; Nabila, Berabez |
| 2016 | L’enseignement de la prononciation dans le module de l’oral : niveau 1ère année universitaire | Ahmed, Djaballah; Zakia, Ait Moula (encadreur); Lydia, Hamdi |
| 2016 | Le genre textuel « le conte » : de l’analyse aux propositions didactiques | Noureddine, Diben; Mohamed, Guenounou; M’hand, Ammouden (encadreur) |
| 2016 | Etude sociolinguistique et lexico-sémantique des langues en usage dans le discours publicitaire des opérateurs téléphoniques algériens | Lylia, Zemmam; Lamia, Toutou; Fouad, Seridj (Encadreur) |
| 2016 | Analyse sémiotique de quelques panneaux publicitaires des opérateurs de la téléphonie mobile en Algérie « DJEZZY et MOBILIS » | Silia, Maouche; Nadia, Merar; Atmane, Seghir ( Encadreur) |
| 2016 | Etude onomastique des anthroponymes de la région d’Akbou : cas des prénoms | Massinissa, Rebhi; Nassima, Tekrbous; Hamid, Cherifi ( Encadreur) |
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