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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2014 | La place de la grammaire dans le manuel et le programme de 3 A.S | Amiar, Rekia; Ammouden, Amar |
| 2014 | La place et le rôle du manuel scolaire dans l'enseignement/apprentissage du FLE : cas de la 3ème année primaire | Nabet, Amal; Tatah, Nabila (Encadreur) |
| 2014 | Enseigner autrement le document historique en cours de français langue étrangère : cas de la troisième année secondaire | Chemam, Hanane; Ammouden, Amar (Encadreur) |
| 2014 | L'interculturel en situation FLE : réalité où discours didactique | Saidani, Salim; Abdelouahab, Fateh (Encadreur) |
| 2014 | Analyse des besoins langagiers scripturaux de professionnels des banques | Sahir, El Djida; Ammouden, M'hand (Encadreur) |
| 2014 | L'importance da la récitation en classe de 3ème AP | Ounas, Fouad; Makhloufi, Nassima (Encadreur) |
| 2014 | Le français sur objectifs universitaire en sciences infirmières : des besoins scripturaux aux propositions didactiques | Yessad, Amirouche; Ammouden, M'hand (Encadreur) |
| 2014 | Rôle de l'évaluation de la compétence écrite dans les productions des apprenants de 3éme année secondaire | Hadadi, Lynda; Abdelouhab, Fateh (Encadreur) |
| 2014 | De l'intérêt de l'enseignement de la culture de la langue française : Peut-on enseigner la langue sans sa culture ? | Oulebsir, Mounira; Abdelouhab, Fateh (Encadreur) |
| 2014 | Enseignement / apprentissage de l'écrit au primaire : cas de la 5ème année primaire | Arezki, Lamia; Kerboub, Nassim (Encadreur) |
| 2014 | Le « parcoeurisme » : une stratégie d'apprentissage et ultime recours de l'apprenant : cas de première année licence de FLE | Hamlat, Souhila; Hebbache, Abd-Rezak (Encadreur) |
| 2014 | Activités de l'écrit en classe de FLE : cas de la 1ère année secondaire | Sahki, Fatiha; Kerboub, Nassim (Encadreur) |
| 2014 | Evaluation diagnostique et évaluation formative en classe de 5eme année primaire : mode et démarches de remédiation | Ouaissa, Lynda; Hebbache, Abd-Rezak (Encadreur) |
| 2013 | L'importance de l'image dans le développement de la production orale et l'imaginaire chez les apprenants de 1ère année licence de FLE dans le module d'histoire des formes et expressions | Hadjout, Siham; Touati, Radia (Encadreur) |
| 2013 | Stratégies d'enseignement/apprentissage du du lexique dans le cadre de l'approche par compétences : cas de la deuxième année moyenne | Benouaret, Siham; Benamer-Belkacem, Fatima (Encadreur) |
| 2013 | L'exploitation de l'image comme support didactique dans l'enseignement/apprentissage du FLE : cas des apprenants de la 3ème année primaire | Boufoudi, Assia; Touati, Radia (Encadreur) |
| 2013 | Les difficultés rédactionnelles en FLE chez les élèves de 3.A.S. | Djaouzi, Sabrina; Mancer, Naima (Encadreur) |
| 2013 | L'écriture créative en classe de 3ème année secondaire | Moussouni, Amel; Makhloufi, Nassima (Encadreur) |
| 2012 | Les activités d'expression orale pratiquées en classe de première année de licence de Français LMD | Laidi, Hassiba; Hebbache, Abderrezak (Encadreur) |
| 2013 | Le projet didactique travaille t-il réellement le projet pédagogique en classe de 1ère AM? | Selahi, Leila; Tatah, Nabila (Encadreur) |
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