مضمون أدب الأطفال من منظور علم النفس اللغوي :دراسة في الكتاب المدرسي : اللغة العربية للمرحلة المتوسطة أنموذجا

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3641

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	حمام, وداد	-
dc.contributor.author	حطو, فضيلة	-
dc.contributor.author	بن زرافة, نورة. مديرة البحث	-
dc.date.accessioned	2017-10-05T12:55:52Z	-
dc.date.available	2017-10-05T12:55:52Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3641	-
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	تتمحور إشكالية البحث حول مدى تتوافق وتتلاءم مضامين النصوص المقررة في البرنامج الدراسي لمرحلة الطور المتوسط مع القدرات العقلية والنفسية للأطفال أم أنّها أرقى وأكبر بكثير من مستواهم المعرفي	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	أدب الأطفال : علم النفس اللغوي : المرحلة المتوسطة	en_US
dc.subject	الكتاب المدرسي : علم النفس اللغوي	en_US
dc.subject	الأطفال : لغة	en_US
dc.title	مضمون أدب الأطفال من منظور علم النفس اللغوي :دراسة في الكتاب المدرسي : اللغة العربية للمرحلة المتوسطة أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
مضمون أدب الأطفال من منظور علم النفس اللغوي.pdf		6.12 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI