القراءة و آليات التفكير اللغوي لدى الطفل في المرحلة الإبتدائية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3840

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	غلاف, زهيرة	-
dc.contributor.author	فرقاني, الجيدة	-
dc.contributor.author	نعلوف, كريمة. مديرة النشر	-
dc.date.accessioned	2017-10-09T13:43:44Z	-
dc.date.available	2017-10-09T13:43:44Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3840	-
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	تناولت هذه الدراسة موضوع القراءة و ذلك بطرح الاشكالية الآتية: هل يستطيع الطفل في المرحلة الإبتدائية من توظيف مهارة القراءة لتنمية تفكيره؟ ما دور القراءة والتفكير في التحصيل اللغوي لدى الطفل؟ ما العلاقة الكامنة بين التفكير والقراءة ?	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	الأطفال : القراءة : المرحلة الابتدائية : آليات التفكير	en_US
dc.subject	التفكير اللغوي : آليات : التعليم الابتدائي	en_US
dc.title	القراءة و آليات التفكير اللغوي لدى الطفل في المرحلة الإبتدائية	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
القراءة و آليات التفكير اللغوي لدى الطفل في المرحلة الإبتدائية.pdf		4.72 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI