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dc.contributor.authorBenhamla, Fariza-
dc.contributor.authorSlimani, Naima (Encadreur)-
dc.date.accessioned2018-01-11T12:47:24Z-
dc.date.available2018-01-11T12:47:24Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6006-
dc.descriptionOption : Psychologie cliniqueen_US
dc.description.abstractCe travail porte deux grandes parties : la premier est théorique, qui sera organisée en trois chapitres : le premier portera sur la présentation de la problématique et les hypothèses de la recherche ; le deuxième chapitre porte sur les troubles de l'hyperactivité ; le troisième est consacré à l'échec scolaire. Une partie pratique consacrée à l'interprétation et l'analyse des donnéesen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectHyperactivité infantile : Échec scolaire : Impact : Ecole primaire Touati Bachir : Seddouken_US
dc.subjectEnfant : Hyperactivité : Ecole : Prise en chargeen_US
dc.titleL'impact de l'hyperactivité infantile sur l'échec scolaire ( étude 08 cas âgés de 08 à 12 ans ) : étude pratique réalisée à l'école primaire Touati Bachir Seddouken_US
dc.typeThesisen_US
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