Etude sociolinguistique de l’impact des mass-médias sur les pratiques langagières des étudiants de première année français de l’Université de Béjaïa

Abstract

Le travail porte sur le développement de la compétence linguistique dans et à travers les mass-médias chez les universitaires francophones en première année qui se distinguent entre eux de par les usages qu'ils font de la langue qui constitue leur domaine d'études, à savoir le français. Aussi, compte tenu de leur appartenance familiale et sociale