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2015Teacher cognition and learner autonomy : an exploratory study of teachers’ understandings of learner autonomyBirouchi, Nora; Khenoune, Lynda (Encadreur)
2013L’apprentissage actif dans l’enseignement du français en 4ème A.M.Adjoudj, Samir; Ammouden, Amar (encadreur)
2017Tasmidegt n taddart n Lqirya (Adekar) : tazrawt tasnalɣamkantIlloul, Nassima; Maouche, Yasmine; Miria, Said (Anemhal n tezrawt)
2017Les noms des produits laitiers dans les entreprises agroalimentaires Soummam, Danone et Ramdy :Approche morphologique et sémantiqueMerad, Cherifa; Meklat, Lynda; Mounsi, Lynda (Directrice de thèse)
2018Tagmert d tesledt tasentelmettit i wammud n yisefra di tallit n lgirra (1954 / 1962), deg temnadin (Adekar, Iakkuren, Dargina)Haddad, Nadia; Ichallal, Djedjiga; Chikhi, Mokrane (Directeur de thèse)
2016Gothicism in McCarthy’s Blood Meridian, or the Evening Redness in the West(1985)Ait abbas, Meriem; Saibi, Sihem (encadreur)
2017Analyse des erreurs interférentielles chez les apprenants du lycée Abdelmalek Foudala de TAZMALT : approche comparative entre les apprenants arabophones et les apprenantsGoumeziane, Nacira; Nait mohand, Imane; Redjdal, Nouara (encadreur)
2017Odonymie postcoloniale de la ville d’Alger, cas des odonymes commençant par la lettre «C» : étude morphologique et sémantiqueAbdelkader, Yougourthen; Bahouche, Lyece; Ziani, S. (encadreur)
2017Difficultés d’apprentissage du français dans les productions écrite et orale : cas des apprenants du lycée El-Hourria à Constantine; analyse contrastive et ociolinguistiqueSaida, Ibtissem; Harzoune, Hamid; Lanseur, Soufiane (encadreur)
2017Analyse de l’alternance codique (arabe- français) dans l’émission radiophonique « Sérial Taggeur » d’Alger chaîne 3Amara, Hina; Affoune, Imane (encadreur)

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