Inscription de l’Identité et du Genre dans le Manuel de Français 3emeAM

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Siham, Bennai
dc.contributor.author	Fatima, Benamer Belkacem (Encadreur)
dc.date.accessioned	2017-06-01T10:01:24Z
dc.date.available	2017-06-01T10:01:24Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/956
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	l’objectif de cette recherche est d’analyser et mettre en lumière certains signifiés culturels , identitaires, et génériques que sous entendent le manuel scolaire de la 3emeAM via les pratiques de classe et la contribution des enseignants. Cela fait sûrement parti de la culture	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Ecole : Enseignement : Apprentissage	en_US
dc.title	Inscription de l’Identité et du Genre dans le Manuel de Français 3emeAM	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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