Abstract:
L'objectif de cette étude est d'explorer, de cerner la problématique des troubles de la pragmatique du langage engendrés par les troubles de la mémoire de travail chez les sujets atteints d'une sclérose en plaques, en s’intéressant à un versant du traitement orthophonique qui est le versant de l'évaluation. L'étude que nous avons menée sur quatre (04) cas atteints d'une sclérose en plaques nous a permis de démontrer que les trois composantes de la mémoire de travail sont altérées chez ces cas. Ce constat a été obtenu par l'application de deux (02) épreuves ; un entretien semi-directif ( axe N°03) et l'administration du test de la mémoire de travail de Baddeley, ces deux outils nous ont permis de connaitre les différences individuelles des performances de la mémoire de travail des sujets SEP, de vérifier la validité de notre première hypothèse qui dicte « La mémoire de travail est perturbée chez les sujets atteints d'une sclérose en plaques », nous avons confirmé cette hypothèse avec les quatre (04) cas de notre étude
