الدراسة التقيمية للعملية التواصلية لدى تلاميذ التعليم الابتدائي : لسنة الخامسة أنموذجا

dc.contributor.author	براهامي, وداد
dc.contributor.author	بوزيدي, شريهان
dc.contributor.author	شمون, أرزقي ( مدير البحث )
dc.date.accessioned	2021-07-12T10:03:25Z
dc.date.available	2021-07-12T10:03:25Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/16349
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	العملية التواصلية هي علاقة قائمة بين عناصر العملية التعليمية (المعلّم، المتعلّم ) بهدف تحقيق المعارف، واكتساب المعلومات، وتبادلها بين الطّرفين المرسل (المعلّم)، والمستقبل (المتعلّم) أو العكس ، المرسل (المتعلّم ) المستقبل (المعلّم)، لأنّ المتعلّم هو محور العملية التعليمية التعليمة والمعلّم مرشد موجه فقط .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة بجاية	en_US
dc.subject	العملية التواصلية : دراسة تقيمية : التعليم الابتدائي	en_US
dc.subject	الاطفال : اتصال : تعليم ابتدائي	en_US
dc.title	الدراسة التقيمية للعملية التواصلية لدى تلاميذ التعليم الابتدائي : لسنة الخامسة أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US