La Compréhension Oral chez Les enfants IMC Scolarisé : au sein du centre (A.A.I.M.B) du 8 a12 ans

dc.contributor.author	Touazi, Ahlam
dc.contributor.author	Bouzid, Imene
dc.contributor.author	Gueddouche, Salima ( Encadreur )
dc.date.accessioned	2022-03-16T10:44:20Z
dc.date.available	2022-03-16T10:44:20Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/18506
dc.description	Option : Orthophonie	en_US
dc.description.abstract	L’objectif de notre étude était l’évaluation des stratégies de la compréhension de oral chez les enfants atteint d’infirmité motrice cérébrale «IMC» inséré dans le centre (A.A.I.M.B).La question qui se pose était: Quelle est la stratégie la plus utilisée de la compréhension orale chez les enfants qui présentent une infirmité motrice cérébrale (IMC) inséré dans le centre (A.A.I.M.B) ? Une étude pratique qui avait lieu, au ceins du centre A.A.I.M.B, à la Wilaya de BEJAIA, en 2021, basée sur une étude descriptive <étude de cas>, ils ont appliqué l’examen O52 de l’évaluation de l’oral, le groupe (formé de 4 cas)	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfant IMC : Compréhension oral : Infirmité motrice cérébrale	en_US
dc.title	La Compréhension Oral chez Les enfants IMC Scolarisé : au sein du centre (A.A.I.M.B) du 8 a12 ans	en_US
dc.type	Thesis	en_US