L’impact de degré de d’efficiences intellectuelles sur langage oral : selon l’équipe pluridisplinaire de centre psychopédagogie des handicape mentaux

Abstract

Notre étude a porté sur l'étude de l'impact de la déficience intellectuelle au niveau du langage oral, qui a été représente dans une étude comparative entre langage expressive et entre langage réceptif, qui vise à connaitre leurs caractéristique linguistique. Cette recherche pratique se déroule au niveau du centre psychopédagogie des retardés mentale a timezrit, en dépendant d'une méthode descriptive en utilisent le questionnaire. Sur un échantillon de 30 personnes : On énonce les résultats suivants : La sévérité du trouble du langage chez l'enfant déficient mental est liée au degré de handicape. L'enfant a besoins un niveau d'expression dans langage expressif et dans langage réceptive. Les mots clés : Déficience intellectuelle, langage oral, langage réceptive, langage expressive