واقع التهجين اللغوي في المدرسة الجزائرية

dc.contributor.author	لعمامرة, ليدية
dc.contributor.author	كيرواني, مليسة
dc.contributor.author	سنجاق الدين, حميدة (مدير البحث)
dc.date.accessioned	2024-10-03T09:34:22Z
dc.date.available	2024-10-03T09:34:22Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/24435
dc.description	لسانيات عربية	en_US
dc.description.abstract	تعدّ اللّغة وسيلة التّواصل الأساسية الّتي يستخدمها الأفراد، و تعتبر اللّغة العربية لغة القرآن الكريم و لغة التّعليم، لكن حديثا واجهت تحدّيات كبيرة أهمّها تفشّي ظاهرة التّهجين اللّغوي والّتي تشير إلى المزج بين اللّغات وانتشرت هذه الظّاهرة لعدّة أسباب و أثّرت على العملية التّعلّيمية التّعلّمية في المدرسة الجزائرية، لذلك يجب إيجاد حلول للحفاظ على هذه اللّغة و تعزيزها.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	مدرسة جزائرية : تهجين لغوي : واقع : سنة ثالثة ثانوي	en_US
dc.title	واقع التهجين اللغوي في المدرسة الجزائرية	en_US
dc.title.alternative	السنة الثالثة ثانوي أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US