Surexposition aux écrans et rendement scolaire : étude de cas

Abstract

Cette étude, intitulée « Surexposition aux écrans et rendement scolaire », visait à explorer en profondeur les effets d’une utilisation excessive des écrans sur la performance scolaire d’enfants âgés de 9 à 10 ans, période correspondant à la phase de latence. La recherche s’est appuyée sur une pré-enquête ainsi qu’une enquête principale, menées au sein de l’école primaire MOUZAOUI Mohand, située à Aokas, dans la wilaya de Bejaia. Pour recueillir des données pertinentes, nous avons eu recours à des entretiens semi directifs, appliqués auprès des parents de nos quatre cas d’étude et des enseignants, ainsi que la Figure Complexe de Rey administre à nos cas d’etude.