• L'exposé oral au service du développement de la compétence communicative chez les étudiants de première année de français 

  Harbadi, Souhila; Mouhou, Houria; Kerboub, Nassim (directeur de thèse) (2024)

  Notre recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique de l'oral et le processus de le compétence communicative dans la classe FLE. L'objectif est d'étudier la compétence de la communication de l'orale dans la pratique ...
• Analyse de l'effet de l'exposition simultanée des élèves à l'anglais et au français sur le processus d'apprentissage de ces deux langues 

  Bouchakal, Hanina; Berbedj, Safia; Benbelaid, Lydia (directrice de thèse) (2024)

  Dans cette recherche, nous avons étudié l'nfluence de l'apprentissage simultanément des langues étrangères dès le jeune âge sur les compétences linguistiques et cognitives des élèves. Nous avons exploré comment cet ...
• La place des langues nationales dans les pratiques langagières des jeunes internautes Algériens 

  Lekrim, Atika; Hamoumou, Lila; Yahia Cherif, Rabia (directeur de thèse) (2024)

  Dans notre étude sociolinguistique, nous avons étudié et déterminer la place des langues nationale dans les pratique langagières des jeunes internautes Algériens. Notre modeste travail est divisé en trois chapitre, le ...
• Le choix des supports textuels dans l'enseignement de l'écrit en classe de 2éme Année moyenne 

  Hamane, Soumia; Djafri, Alicia; Ait Moula, Zakia (directrice de thèse) (2024)

  Dans notre recherche concernant le choix des supports textuels dans l'enseignement de l'écrit en classe de 2AM, nous avons porté notre attention sur les objectifs de l'utilisation des supports textuels, leurs différents ...
• Analyse sociolinguistique du choix des genres et des textes, supports des apprentissages du FLE (manuel de 1ère année secondaire) 

  Idjeraoui, Lydia; Idri, Lyna; Arezki, Abdenour (directeur de thèse) (2024)

  Dans le cadre de notre étude, nous nous sommes penchés sur l'examinassions des différents types de textes, genres ainsi que les thèmes abordés dans le manuel de français de 1ere année secondaire, nous avons également ...
• Vocabulaire de la guerre et de la violence dans la presse écrite nationale et internationale:cas des génocides de Gaza 

  Alit, Ichaima; Chiter, Samra; Haddad, Mohand (directeur de thése) (2024-09)

  Ce mémoire a exploré le vocabulaire de la guerre et de la violence dans la presse écrite, en se concentrant sur les génocides à Gaza à travers les analyses de *Le Jour* et *Le Monde*. Nous avons démontré que le choix des ...
• Analyse sémiologique des affiches cinématographiques de films algériens projetés lors de la 18ème rencontre cinématographique de Bejaïa du 23 au 28 septembre 2023 

  Mahindad, Imane; Lefsihane, Safia; Bellil, Kahina (directrice de thèse) (2024)

  Cette étude s'est focalisée sur l'analyse des affiches cinématographiques de films algériens projetés lors des rencontres cinématographiques de Bejaïa du 23 au 28 septembre 2023, un évènement artistique qui regroupe tous ...
• La compétence orale chez les étudiants de deuxième année de licence de français 

  Barache, Melissa; Aouchiche, Melissa; Ait Moula, Zakia (directrice de thèse) (2024)

  Dont ce présent mémoire l'intitulé « La compétence orale chez les étudiants de deuxième année de licence de français : quelles remédiations pour quelles difficultés ? ». Nous nous sommes intéressés dans la présente étude ...
• Les Besoins lexicaux des étudiants de biologie à l'université de Bejaia 

  Slimi, Rahim; Ouarets, Rym; Belkessa, Lahlou (directeur de thèse) (2024)

  Ce travail de recherche se propose de réfléchir sur une des situations d'enseignement/apprentissage du français objectifs spécifiques (FOS). L'idée est de nous intéresser aux difficultés langagières chez les étudiants de ...
• La mise en mots de la catégorisation et de la discrimination spatio- linguistique dans la nouvelle ville de Bejaia 

  Bedouhene, Nour el houda; Bourkani, Hakim (directeur de thèse) (2024)

  Cette étude en sociolinguistique urbaine, se concentre sur la corrélation entre la langue et l’espace urbain, plus particulièrement dans la nouvelle ville de Bejaia. Nous analysons comment les habitants utilisent le langage ...
• Les variations linguistiques, chez les créateurs de contenus pédagogiques, natifs et non natifs 

  Ziani, Nassika; Titouche, Kahina; Deghmous, Mustapha (directeur de thèse) (2024)

  Dans le présent travail. notre intérêt est porté sur les variations linguistiques par ailleurs, nous avons comparé entre deux vidéos sur YouTube d'une enseignante native et une non native. Cette étude vise à analyser les ...
• Analyse morphologique et sémantique des noms de chocolat 

  Amalou, Kahina; Ait ouaret, Lydia; Sadi, Nabil (directeur de thèse) (2024)

  Notre recherche intitulée « Analyse morphologique et sémantique des noms de chocolat : étude comparative entre les marques algériennes et étrangères » s'inscrit dans le domaine de l'onomastique. L'objectif principal de ...
• L'ombre d'un doute de Nadia Agsous 

  Kada, Abdeslam; Medjedoub, Kamel (directeur de thèse) (2024)

  La présente étude consiste à explorer le premier roman de Nadia Agsous, intitulé L'ombre d'un doute, à travers son éventuel rapport au roman historique. L’analyse, essentiellement narratologique, a tenté de trouver une ...
• Analyse de l’univers spatial dans au vent mauvais de Kaouther Adimi 

  Mammeri, Tinhinane; Medjedoub, Kamel (directeur de thèse) (2024)

  Ce mémoire explore la représentation de l'espace dans le roman « Au vent mauvais » de Kaouther Adimi, en adoptant des approches thématique, linguistique, narratologique et stylistique. Les espaces identifiés sont nombreux ...
• Etude sémiologique des personnages pensionnaires de Jacinthe noire de Taos Amrouche 

  Bekakria, Yanis; Hammoudi, Amirouche; Medjedoub, Kamel (directeur de thèse) (2024)

  On a parfois divergé sur le personnage principal de Jacinthe Noire de Taos Amrouche, entre ceux qui considèrent que c’est Marie-Thérèse, en tant que personnage narrateur, puisqu’il s’agit de son histoire qu’elle raconte ...
• Le rôle du français dans l’enseignement de l’anglais en algérie 

  Akkar, Kenza; Kebiche, Rabiaa; Sadi, Nabil (directrice de thèse) (2024)

  Cette recherche examine la place du français dans l'enseignement de l'anglais en Algérie, en mettant l'accent sur les CEM de la wilaya de Béjaïa. L'étude explore comment les enseignants d'anglais intègrent le français dans ...
• Etude psycholinguistique des difficultés langagières chez les enfants trisomiques de Bejaia 

  Belkhedra, Amel; Benbekka, Melkhir; Seghir, atmane (directeur de thèse) (2024)

  Dans notre recherche intitule étude psycholinguistique des difficultés langagières chez les enfants trisomiques de Bejaia, notre finalité consiste identifier les différentes difficultés langagières chez ces enfants ...
• L’erreur est son impact dans le développement de l’écrit en classe de 3ème AM 

  Hamane, Lynda; Ferradji, Nouara; Tatah, Nabila (directrice de thèse) (2024)

  Cette recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique de l’écrit. Elle a pour objectif d’analyser les erreurs en production écrite et comprendre comment les erreurs ont un impact dans le développement de l’écrit. Elle ...
• Les modes de communication chez les sourds-muets 

  Benali, Zahoua; Belhatri, Maya; Redouane, Rima (directrice de thèse) (2024)

  Dans ce mémoire, notre objectif est d'examiner les modes de communication chez les sourds-muets de la wilaya de Bejaia, et ce d'un point de vue psycholinguistique. Les données de notre étude ont été obtenues, au moyen ...
• Etude comparative des représentations sociolinguistiques de la langue française chez les étudiants francophones et anglophones issus des pays d’Afrique subsaharienne 

  Yahaya Algafiet, Bachar; Alousseiny, Mohamed Ag; Deghmous, Mustapha (directeur de thèse) (2024)

  Notre travail de recherche intitulé « Étude comparative des représentations sociolinguistiques de la langue française chez les étudiants francophones et anglophones issus des pays d’Afrique subsaharienne » s’inscrit dans ...

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