Master psychologie : développement et handicap
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- Création : 22 avril 2014
- Mis à jour : 20 septembre 2017
- Publication : 22 avril 2014
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Master Académique
Domaine Sciences Humaines et Sociales
Filière Sciences Sociales
Spécialité Psychologie : Développement et handicap
Responsable du Master : Dr BAA Saliha
1– Contexte et objectifs de la formation
1-1 – Conditions d’accès :
Les candidatures sont examinées par la commission de sélection.
- Première sélection à partir des dossiers :
Critères : - Etre titulaire d’une licence (LMD) en psychologie dans les options suivantes : clinique, orthophonie, éducation et scolaire.
- Avoir une moyenne du cursus égale ou supérieure à 12/20, sans rattrapage ni redoublement.
- Seconde sélection à l’issue d’un entretien :
Capacités d’accueil : 30étudiants :
1-2- Objectifs de la formation :
- Assurer une formation théorique, méthodologique et pratique approfondie en psychologie du développement en considérant le développement normal et les dysfonctionnements.
- Former des psychologues engagés dans la prévention, l’évaluation et l’intervention auprès d’enfants, d’adolescents et de personnes âgées atteints d’handicaps, de dysfonctionnements, de troubles du développement , du comportement ou de troubles des apprentissages.
1-3– Profils et compétences visées :
Le master « développement et handicap » est une formation à finalité spécialisée préparant à l’exercice de la profession de psychologue.
Cette formation vise aussi à amener les étudiants formés à :
Définir et structurer une démarche pour le diagnostic et la prise en charge psychologique ; Acquérir les compétences nécessaires dans le domaine de la recherche essentiellement dans l’utilisation des méthodes d’évaluation psychologique ; Savoir rechercher des informations scientifiques actualisées ; Maîtriser les techniques de prise en charge des différents dysfonctionnements du développement (prise en charge et suivi psychologique d’enfants, adolescents et personnes âgées) ; Mettre en œuvre la démarche de l’examen psychologique (analyse de la demande, anamnèse, examen psychométrique, synthèse et compte-rendu oral et écrit) en l’adaptant à la situation problème rencontrée ; Connaissance et pratique de la déontologie du psychologue praticien ; Capacité à définir une question de recherche en pertinence avec un terrain de stage ; Capacité à rechercher des références bibliographiques, les synthétiser ; Capacité à rédiger un mémoire de fin de cycle.
1-4- Potentialités régionales et nationales d’employabilité
Les étudiants diplômés doivent pouvoir exercer en tant que psychologues auprès d’enfants, des adolescents et de leur famille, auprès de personnes âgées, dans le secteur public comme dans le secteur privé.
Les psychologues issus de cette formation ont vocation à intervenir dans toutes les institutions qui prennent en charge des enfants des adolescents et des personnes âgées.
Ils pourront exercer au niveau des structures suivantes :
- Hôpitaux- Les établissements scolaires.- Ecoles pour enfants sourds- Centres et hôpitaux de Réadaptation Fonctionnelle- CMPP (Centre Médico-Psychopédagogique, CMP (Centre médico-psychologique)- Ministère de l’Éducation Nationale -Centres pour handicapés mentaux-Foyers pour personnes âgées et /ou handicapées-Associations (d’handicapés mentaux, d’autistes, de sourds …) - Crèches- Psychologue libéral.
Consulter le programme de la formation