dc.contributor.author |
Smaili, Souhila |
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dc.contributor.author |
Zekkouti, Djamila |
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dc.contributor.author |
Ghouas, Yacine (Encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2018-11-18T08:50:29Z |
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dc.date.available |
2018-11-18T08:50:29Z |
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dc.date.issued |
2018 |
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dc.identifier.uri |
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/11544 |
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dc.description |
Option : Psychologie clinique |
en_US |
dc.description.abstract |
Ce travail est reparti en deux parties, partie théorique et une autre pratique, dont la première récapitule trois chapitres : le premier est " le cadre général de la problématique", le deuxième chapitre "la déficience visuelle" le troisième chapitre "l'estime de soi et la motivation scolaire" la partie pratique de cette étude englobe deux chapitres : " chapitre méthodologique", et l'autre est consacré a " l'analyse des résultats obtenues des entretiens et l’échelle d'évaluation de l'estime de soi ", aussi la discussion des hypothèses et une conclusion générale comme une synthèse |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Université de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Estime de soi : Motivation scolaire : Handicap visuel : Etude de cas |
en_US |
dc.subject |
Handicap : Déficience visuelle : Vécu psychologique |
en_US |
dc.title |
L'estime de soi et la motivation scolaire chez les élèves ayant un handicap visuel : étude de (06) six cas, de l'âge 12 ans à 16 ans |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |