طرق تدريس اللغة العربية في المدرسة الجزائرية و أثرها على الأداء اللغوي للتلميذ : المرحلة الابتدائية أنموذجا

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/16407

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	رباعي, نسيمة	-
dc.contributor.author	وسار, كهينة	-
dc.contributor.author	صياح, جودي ( مدير البحث )	-
dc.date.accessioned	2021-07-14T08:20:30Z	-
dc.date.available	2021-07-14T08:20:30Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/16407	-
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	كيفية إيصال الفكرة من المعلم للتلميذ: اختيار المعلم للطرقة الجيدة تساعد على نجاح درسه. المعاملة الجيدة للتلاميذ تساعدهم على الارتياح داخل القسم و بالتالي سيستطيعون استيعاب قدرا كبيرا من المعلومات. الوسائل و الطرق الحديثة تساعد عل تنمية و إثراء لغة الطفل. يجب الإكثار من التمارين التطبيقية المتنوعة في المواد.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة بجاية	en_US
dc.subject	المدرسة الجزائرية : لغة عربية : تدريس : طرق	en_US
dc.subject	اللغة العربية : تعليم : الجزائر	en_US
dc.title	طرق تدريس اللغة العربية في المدرسة الجزائرية و أثرها على الأداء اللغوي للتلميذ : المرحلة الابتدائية أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
طرق تدريس اللغة العربية في المدرسة الجزائرية و أثرها على الأداء اللغوي للتلميذ المرحلة الابتدائية أنموذجا.pdf		1.66 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI