DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/16427| Title: | طريقة المعلم و أثرها في اكتساب التلميذ للقواعد النحوية : السنة الأولى متوسط أنموذجا |
| Authors: | أبربور, ليدية عبلاوي, كاهينة قصري, خيرة ( مديرة البحث ) |
| Keywords: | اللغة العربية : نحو : تدريس |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | جامعة بجاية |
| Abstract: | من بين النتائج المتوصل إليها في هذه الدراسة ما يلي: المقاربة بالكفاءات هي الطريقة الأكثر استعمالا في تدريس العةاعد في مختلف المدارس. الطريقة الحوارية هي الأنجح لأنها ذات أثر إيجابي في اكتساب التلميذ و التفاعل مع معلمه. |
| Description: | تخصص : علوم اللسان |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/16427 |
| Appears in Collections: | Mémoires de Master |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| طريقة المعلم و أثرها في اكتساب التلميذ للقواعد النحوية السنة الأولى متوسط أنموذجا.PDF | 1.57 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.