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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2013 | L'importance de l'image dans le développement de la production orale et l'imaginaire chez les apprenants de 1ère année licence de FLE dans le module d'histoire des formes et expressions | Hadjout, Siham; Touati, Radia (Encadreur) |
| 2013 | Stratégies d'enseignement/apprentissage du du lexique dans le cadre de l'approche par compétences : cas de la deuxième année moyenne | Benouaret, Siham; Benamer-Belkacem, Fatima (Encadreur) |
| 2013 | L'exploitation de l'image comme support didactique dans l'enseignement/apprentissage du FLE : cas des apprenants de la 3ème année primaire | Boufoudi, Assia; Touati, Radia (Encadreur) |
| 2013 | Les difficultés rédactionnelles en FLE chez les élèves de 3.A.S. | Djaouzi, Sabrina; Mancer, Naima (Encadreur) |
| 2013 | L'écriture créative en classe de 3ème année secondaire | Moussouni, Amel; Makhloufi, Nassima (Encadreur) |
| 2012 | Les activités d'expression orale pratiquées en classe de première année de licence de Français LMD | Laidi, Hassiba; Hebbache, Abderrezak (Encadreur) |
| 2013 | Le projet didactique travaille t-il réellement le projet pédagogique en classe de 1ère AM? | Selahi, Leila; Tatah, Nabila (Encadreur) |
| 2013 | Les principes de l'approche par les compétences dans l'enseignement de l'arabe et du français en 5ème année primaire : étude comparative | Baali, Abdelaziz; Ammouden, M'hand (Encadreur) |
| 2013 | L'exploitation didactique du paysage linguistique dans l'enseignement du français langue seconde en 4 AM | Akil, Abdelouahab; Ammouden, M'hand (Encadreur) |
| 2013 | Les apports de l'activité du débat dans l'enseignement/apprentissage du discours argumentatif en classe de Français langue étrangère de 3ème Année Secondaire | Hachoud, Meriem; Makhloufi, Nacima (Encadreur) |
| 2013 | Présence de l'interculturalité en classe des deuxièmes années secondaires FLE | Boukider, Madjid; Derradji, Leila (Encadreur) |
| 2013 | Le rôle des pratiques enseignantes dans l'entrainement à la production écrite des apprenants en classe de 4éme année moyenne | Hassani, Sabrina; Meziane, Khedoudja (Encadreur) |
| 2013 | Importance de l'intégration de la compétence culturelle dans un programme FOS : cas du français du tourisme à L'INTHT de Tizi-Ouzou | Bacha, Nabila; Derradji, Leila (Encadreur) |
| 2013 | Analyse des interactions verbales en classes de troisième année moyenne | Ariche, Saliha; Touati, R. (Encadreur) |
| 2013 | Impact des interférences de l'arabe sur les activités de l'écrit en FLE et leurs remédiations en classe de première année moyenne | Aouni, Tassadit; Benamer-Belkacem, Fatima (Encadreur) |
| 2013 | Le rôle de la phonétique dans l'enseignement/apprentissage de la langue française en classe de la 3éme année primaire | Lounici, Karima; Ould Benali, Naima (Encadreur) |
| 2013 | Les comptines pour apprendre le français au primaire | Benlahlou, Hammou; Ammouden, Amar (Encadreur) |
| 2013 | La séquence didactique : entre les principes théoriques et la pratique en classe de 3.A.S. | Benhadji, Dahbia; Ammouden, Amar (Encadreur) |
| 2013 | De la compétence culturelle vers la compétence interculturelle en classe de 3ème A.S | Bachi, Wassila; Ammouden, Amar (Encadreur) |
| 2013 | Exploitation de la bande dessinée dans les classes de première année moyenne : cas des apprenants de l'établissement KATEB YACINE à Amizour | Boudraham, Halim; Ouyougoute, Samira (Encadreur) |
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