Abstract:
Cette recherché a essayé de montrer qu’il faut favoriser l’approche par
compétence dans l’enseignement des temps composés où l’apprenant
développera son autonomie, de plus, pour la manipulation des règles des
temps composes, Mais aussi de diversifier les activités et les contenus à exploiter en classe comme les documents authentiques, les exercices motivants et surtout placer les apprenants face à leur environnement social en renforçant aussi les activités ludiques
