Analyses contrastives et enseignement du français analyse, remédiassions et enseignement de la ponctuation : Cas des étudiants de première année de licence de français

dc.contributor.author	Idir, Wassila
dc.contributor.author	Bennacer, Mahmoud (Encadreur)
dc.date.accessioned	2017-06-04T11:35:19Z
dc.date.available	2017-06-04T11:35:19Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1125
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	Cette étude porte sur l’analyse des erreurs récurrentes des étudiants. Cette recherche vise à repérer les erreurs commises, à comprendre leurs sources et chercher en particulier à y remédier dans une perspective visant le développement du français	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Français (langue) : Ponctuation : Analyse du discours	en_US
dc.title	Analyses contrastives et enseignement du français analyse, remédiassions et enseignement de la ponctuation : Cas des étudiants de première année de licence de français	en_US
dc.type	Thesis	en_US