Enseignement/Apprentissage de la grammaire de texte au secondaire : pour une analyse des activités réalisées en classe de 3ème AS., Science expérimentale

dc.contributor.author	Remili, Nadir
dc.contributor.author	Nassim, Kerboub (Encadreur)
dc.date.accessioned	2017-06-04T11:47:40Z
dc.date.available	2017-06-04T11:47:40Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1131
dc.description	Option : Didactique du franaçis	en_US
dc.description.abstract	Ce travail tente de définir la notion de Grammaire et quelques concepts clés relatifs à la didactique des langues étrangères, puis faire une rétrospective sur l'enseignement /apprentissage de la composante grammaticale à travers les différentes méthodologies d'enseignement qui se sont relayées , et s'intéresses ensuite à la grammaire textuelle et à ses composantes . Enfin, mettre en exergue l’Approche Par les Compétences et ses objectifs	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Grammaire : Enseignement : Apprentissage	en_US
dc.title	Enseignement/Apprentissage de la grammaire de texte au secondaire : pour une analyse des activités réalisées en classe de 3ème AS., Science expérimentale	en_US
dc.type	Thesis	en_US