خصائص الأسلوبية في لغة أدب الاطفال السنة الأولى من التعليم الابتدائي أنموذجا

dc.contributor.author	رجاعي, نوال
dc.contributor.author	مشوش, فطيمة
dc.contributor.author	شمون, أرزقي. مدير البحث
dc.date.accessioned	2017-10-08T13:47:49Z
dc.date.available	2017-10-08T13:47:49Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/3749
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	تناول البحث مجموعة من الأسئلة المقدمة لمعلمي السنة الأولى ابتدائي، لمعرفة الواقع اللغوي المعيش على مستوى الطور الابتدائي ومدى تأثيره على التواصل بين المعلم والمتعلم، ودرجة تفاعلهم على البرامج الد راسية من خلال طرح لقضية أدب الأطفال و الخصائص الأسلوبية التي تميزه عن أدب الكبار	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	أدب الأطفال : قصة : أسلوبية	en_US
dc.subject	اللغة العربية : تعليم : إكتساب	en_US
dc.subject	التعليم الإبتدائي : أسلوبية : خصائص	en_US
dc.title	خصائص الأسلوبية في لغة أدب الاطفال السنة الأولى من التعليم الابتدائي أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US