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L’enseignement / apprentissage du genre littéraire théâtral au lycée et à l’université

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dc.contributor.author Fatma, Azzi
dc.contributor.author Asma, Madagh
dc.contributor.author Mounia, Belhocine (Encadreur)
dc.date.accessioned 2017-05-28T13:17:14Z
dc.date.available 2017-05-28T13:17:14Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/566
dc.description Option : Didactique du français en_US
dc.description.abstract Le théâtre dans l’enseignement/apprentissage du FLE vise directement la langue et permet de la vivre réellement, de s’extérioriser et de s’épanouir. Le succès et la valeur du genre théâtral, met en pratique des savoir-faire, atteindre une habileté et réussir dans l’exécution d’une tâche permet de prendre en considération non seulement les savoirs linguistiques acquis mais également les savoirs non linguistiques. Au théâtre, le but est toujours le même : l’important pour l’acteur est de maîtriser le rôle du personnage, de parvenir à l’incarner ; il s’agit non seulement de narrer une histoire dialoguée mais aussi de l’exprimer avec son corps. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Universite de Bejaia en_US
dc.subject Genre théâtral : Enseignement : Enseignement supérieur en_US
dc.subject Genre théâtral : Apprentissage : Enseignement secondaire en_US
dc.title L’enseignement / apprentissage du genre littéraire théâtral au lycée et à l’université en_US
dc.type Thesis en_US


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