Le genre «publicité» de la description linguistique à l’intervention didactique

dc.contributor.author	Noura, Abbaci
dc.contributor.author	Katia, Abdelli
dc.contributor.author	M’hand, Ammouden (Encadreur)
dc.date.accessioned	2017-05-30T08:48:57Z
dc.date.available	2017-05-30T08:48:57Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/711
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	Cette étude, qui s’inscrit dans une didactique (interventionniste) telle que définie, entre autres, par Halté (1993), a pour objectif de contribuer à une meilleure description et didactisation du genre « publicité » qui figure dans le programme de 4ème AM, comme nous l’expliciterons plus clairement dans le chapitre 1, réservé à l’éclaircissement de la problématique qui sous-tend notre travail de recherche	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Français (langue) : Publicité : Enseignement	en_US
dc.title	Le genre «publicité» de la description linguistique à l’intervention didactique	en_US
dc.type	Thesis	en_US