| dc.contributor.author | Asma, Yargui | |
| dc.contributor.author | Warda, Tighilet | |
| dc.contributor.author | Nabila, Tatah (Encadreur) | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-31T13:23:42Z | |
| dc.date.available | 2017-05-31T13:23:42Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/864 | |
| dc.description | Option : Didactique du français | en_US |
| dc.description.abstract | Ce travaille porte sur la diversité culturelle mais surtout langagière des différentes variétés co-existantes et parallèlement échangées, au sein de l'universite de bejaia, à travers la présence des trois langues (kabyle, arabe et français) et aussi à travers la présence de la langue anglaise que nous voyons émerger jour après jour | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | Universite de Bejaia | en_US |
| dc.subject | Contexte plurilingue | en_US |
| dc.subject | Français (langue) :Didactique | en_US |
| dc.title | Interaction en contexte plurilingue dans le milieu estudiantin à Bejaia | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |