Rôle de la lecture compréhension dans l’enseignement de la compétence rédactionnelle en 3A.S

dc.contributor.author	Djari, Fariel
dc.contributor.author	Hebbache (Encadreur), Abd-Razek
dc.date.accessioned	2017-06-01T10:57:40Z
dc.date.available	2017-06-01T10:57:40Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/990
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	Ce travail examinera le rôle de la lecture compréhension dans l’enseignement de la compétence rédactionnelle au cycle secondaire plus précisément la classe de la troisième anné	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Lecture compréhension : Compétence rédactionnelle : Enseignement	en_US
dc.title	Rôle de la lecture compréhension dans l’enseignement de la compétence rédactionnelle en 3A.S	en_US
dc.type	Thesis	en_US