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Issue Date	Title	Author(s)
2020	La représentation de la femme algérienne : lecture sociocritique de Orages de Hedia BENSAHLI	Karima, Ait Hamou; Djedjiga (Encadreur), Mousli-Ayouaz
2020	De l'écriture policière à l'écriture de l'histoire dans Boulevard de l'abîme de Nourredine Saadi	Ouarda, Ait Otmane; Abdelouahab (Encadreur), Boussaid
2020	L'écriture contemporaine dans la religion de ma mère	Ali, Djouadi; Ghezala (Encadreur), Dris
2020	La quête de soi dans Le réveil de la mère de Meriem Belkelthoum	Atika, Ait Hellal; Faiza (Encadreur), Kaci
2020	La représentation de la diversité culturelle dans la fiction historique dans Les amants de théveste de Abderrazek Bensalah	Lina-Hanane, Baour; Sabrina (Encadreur), Zouagui
2020	Identité et écriture intime dans la nuit des origines de Nourredine Saadi	Sabrina, Maibeche; Abdelouhab (Encadreur), Boussaid
2020	Approche ethnocritique de l'hôpital comme espace de tensions culturelles dans Tombéza de Rachid Mimouni	Adline, Zenati; Sabrina (Encadreur), Zouagui
2020	Subversion de genres dans La mort du roi Tsongor de Laurent Gaudé	Safia, Renak; Fizia (Encadreur), Mokhtari
2020	Etude ethnocritique du roman Le corps de aa mère de FAWZIA Zouari	Thiziri, Nait Ali; Fizia (Encadreur), Mokhtari
2020	L'ambivalence du personnage féminin dans Les raisins de la galère de Tahar BEN JELLOUN	Thiziri, Saighi; Djedjiga (Encadreur), Mousli-Ayouaz
2020	Modèle d'analyse des besoins langagiers d'un public français langue professionnelle	Kahina, Hamoumou; Sonia, Mahouast; Leila (Encadreur), Derradji
2020	Analyse des activités de langue dans la matière renforcement linguistique en master 1 didactique de français	Kahina, Amaouche; Islam, Ariouat; Khedoudja (Encadreur), Meziane
2020	Place et enjeux de l'aspect culturel dans l'enseignement du FLE en classe de 4ème année moyenne	Sali, Douadi; Yasmine, Kendi; Radia (Encadreur), Touati
2020	L'enseignement de l'activité de compréhension orale du débat en classe de licence de français	Amel, Kheddouci; Lydia, Alouache; Khedoudja (Encadreur), Meziane
2020	L'approche interculturelle dans l'enseignement/apprentissage du FLE : cas de la 4ème année moyenne	Asma, Khereddine; Lynda, Mahiddine; Fateh (Encadreur), Abdelouhab
2020	L'enseignement du FLE en Licence 3 au département de français de l'Université de Bejaïa : quels parcours d'enseignement/apprentissage pour quelles compétences langagières ?	Lylia, Salhi; Mahdi, Touloum; Nadir (Encadreur), Lalileche
2020	Les genres discursifs écrits en classe de français 3ème A.M	Nabila, Ourdani; Lynda, Terfaoui; Nacima (Encadreur), Makhloufi
2020	L'enseignement/apprentissage du conte en FLE chez les apprenants de 2ème année moyenne	Lilia, Mana; Nouara, Mayouche; Fateh (Encadreur), Abdelouhab
2020	Méthodes de collecte de données dans un milieu professionnel : étapes et modélisation	Lyes, Benberkane; Sofiane, Aberbache; Leila (Encadreur), Derradji
2020	Pratique évaluative en classe de FLE : que reflètent les appréciations portées sur les productions écrites des élèves de 3ème AS	Kamilia, Dehas; Célia, Gadoum; Abderrezak (Encadreur), Hebbache