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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Modèle d'analyse des besoins langagiers d'un public français langue professionnelle	Kahina, Hamoumou; Sonia, Mahouast; Leila (Encadreur), Derradji
2020	Analyse des activités de langue dans la matière renforcement linguistique en master 1 didactique de français	Kahina, Amaouche; Islam, Ariouat; Khedoudja (Encadreur), Meziane
2020	Place et enjeux de l'aspect culturel dans l'enseignement du FLE en classe de 4ème année moyenne	Sali, Douadi; Yasmine, Kendi; Radia (Encadreur), Touati
2020	L'enseignement de l'activité de compréhension orale du débat en classe de licence de français	Amel, Kheddouci; Lydia, Alouache; Khedoudja (Encadreur), Meziane
2020	L'approche interculturelle dans l'enseignement/apprentissage du FLE : cas de la 4ème année moyenne	Asma, Khereddine; Lynda, Mahiddine; Fateh (Encadreur), Abdelouhab
2020	L'enseignement du FLE en Licence 3 au département de français de l'Université de Bejaïa : quels parcours d'enseignement/apprentissage pour quelles compétences langagières ?	Lylia, Salhi; Mahdi, Touloum; Nadir (Encadreur), Lalileche
2020	Les genres discursifs écrits en classe de français 3ème A.M	Nabila, Ourdani; Lynda, Terfaoui; Nacima (Encadreur), Makhloufi
2020	L'enseignement/apprentissage du conte en FLE chez les apprenants de 2ème année moyenne	Lilia, Mana; Nouara, Mayouche; Fateh (Encadreur), Abdelouhab
2020	Méthodes de collecte de données dans un milieu professionnel : étapes et modélisation	Lyes, Benberkane; Sofiane, Aberbache; Leila (Encadreur), Derradji
2020	Pratique évaluative en classe de FLE : que reflètent les appréciations portées sur les productions écrites des élèves de 3ème AS	Kamilia, Dehas; Célia, Gadoum; Abderrezak (Encadreur), Hebbache
2020	La relation entre la lecture compréhension et la production textuelle en classe de 3éme AS	Lynda, Guerroudj; Sonia, Djemadi; Abd-Razek (Encadreur), Hebbache
2020	Vers une didactique de l'enseignement du FLE en contexte plurilingue à l'ère du numérique	Iness, Rabhi; Louiza, Rahmani; Fatima Zohra (Encadreur), Choubane-Sakrane
2020	Les techniques argumentatives dans la production de dissertation chez les étudiants de 3eme année licence de français en situation d'examen	Kahina, Addour; Nesrine, Aiane; Nassim (Encadreur), Kerboub
2020	L'écrit dans l'enseignement/apprentissage du FLE en classe de 4ème année moyenne algérienne	Samia, Saidi; Katia, Samahi; Samira (Encadreur), Ouyougoute
2020	L'oral dans le manuel scolaire de français de la 2éme année moyenne	Lilia, Aissani; Fahima, Ait Bara; Naima (Encadreur), Ould Benali
2020	Enseignement de la structure de l'exposé oral en classe de 1ere année licence de Français	Feriel, Aguecheriou; Sabrine, Ait Hamma; Naima (Encadreur), Ould Benali
2020	Pour une pédagogie de la littérature en classe de FLE : cas de deuxième année licence à l'Université d'Abderrahmane MIRA Bejaïa	Sylia, Abbache; Tassaadit, Bouktit; Fatah (Encadreur), Abdelouahab
2020	Initiation à la culture étrangère ; intérêt et impact : cas des classes de quatrième année moyenne	Yousra, Ihklef; Sylia, Ikhlef; Leila (Encadreur), Derradji
2020	Place du culturel et de l'interculturel dans l'enseignement/apprentissage du FLE en 3ème année secondaire	Tinhinane, Hebbache; Hanane, Djafri; Fatima (Encadreur), Benamer-Belkacem
2020	Compétence(s) interculturelle(s) et culture de l'Autre dans l'enseignement/Apprentissage du texte littéraire : cas de troisième année licence de français	Warda, Amrane; Celia, Alouache; Fateh (Encadreur), Abdelouhab