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Issue Date	Title	Author(s)
2020	La relation entre la lecture compréhension et la production textuelle en classe de 3éme AS	Lynda, Guerroudj; Sonia, Djemadi; Abd-Razek (Encadreur), Hebbache
2020	Vers une didactique de l'enseignement du FLE en contexte plurilingue à l'ère du numérique	Iness, Rabhi; Louiza, Rahmani; Fatima Zohra (Encadreur), Choubane-Sakrane
2020	Les techniques argumentatives dans la production de dissertation chez les étudiants de 3eme année licence de français en situation d'examen	Kahina, Addour; Nesrine, Aiane; Nassim (Encadreur), Kerboub
2020	L'écrit dans l'enseignement/apprentissage du FLE en classe de 4ème année moyenne algérienne	Samia, Saidi; Katia, Samahi; Samira (Encadreur), Ouyougoute
2020	L'oral dans le manuel scolaire de français de la 2éme année moyenne	Lilia, Aissani; Fahima, Ait Bara; Naima (Encadreur), Ould Benali
2020	Enseignement de la structure de l'exposé oral en classe de 1ere année licence de Français	Feriel, Aguecheriou; Sabrine, Ait Hamma; Naima (Encadreur), Ould Benali
2020	Pour une pédagogie de la littérature en classe de FLE : cas de deuxième année licence à l'Université d'Abderrahmane MIRA Bejaïa	Sylia, Abbache; Tassaadit, Bouktit; Fatah (Encadreur), Abdelouahab
2020	Initiation à la culture étrangère ; intérêt et impact : cas des classes de quatrième année moyenne	Yousra, Ihklef; Sylia, Ikhlef; Leila (Encadreur), Derradji
2020	Place du culturel et de l'interculturel dans l'enseignement/apprentissage du FLE en 3ème année secondaire	Tinhinane, Hebbache; Hanane, Djafri; Fatima (Encadreur), Benamer-Belkacem
2020	Compétence(s) interculturelle(s) et culture de l'Autre dans l'enseignement/Apprentissage du texte littéraire : cas de troisième année licence de français	Warda, Amrane; Celia, Alouache; Fateh (Encadreur), Abdelouhab
2020	L'enseignement/apprentissage du FLE en Algérie et l'approche par compétences : entre perspectives d'une réforme et lacunes des pratiques	Zahra, Amraoui; Dyhia, Amaoui; Fatima Zohra (Encadreur), Choubane-Sakrane
2020	Les genres discursifs oraux en classe de FLE dans le secondaire algérien : cas de 2ème A.S	Ryma, Saf; Ilham, Sadat; Nacima (Encadreur), Makhloufi
2020	L'hétérogénéité des niveaux des apprenants inscrits en 1ère année licence de français : quel enseignement adopter afin d'y faire face : cas des étudiants de l'Université de Bejaia	Mounia, Aid; Nadir (Encadreur), Lalileche
2020	La prise en charge de la production initiale des genres oraux en 3ème année Licence de Français	Katia, Benyahia; Aicha, Bechir; Naima (Encadreur), Ould Benali
2020	Place et rôle du texte littéraire dans le projet didactique de la 4ème année moyenne	Kahina, Saidi; Fifi Feriel, Tatar; Nabila (Encadreur), Tatah
2020	Mise en œuvre du projet communicatif et son évaluation en 1ere année secondaire	Larem, Maouche; Imene, Messaoui; Fatima (Encadreur), Benamer-Belkacem
2019	Etude sémiotique des boutiques de jouets et de vêtements pour enfants : cas du centre commercial Ritaj Mall-Bejaia	Bouidghaghen, Khelidja; Boutebtoub, Smail; Seghir, Atmane (Directeur de thèse)
2019	Etude onomastique des anthroponymes de 1950 à ce jour : cas des deux familles ISSAD et OUALLAM de Beni-Maouche	Issad, Siham; Bourkani, Hakim (Directeur de thèse)
2019	Analyse sémiologique des affiches publicitaires des concessionnaires automobiles dans les sites web	Nait Slimane, Feriel; Mesmoudi, Azouaou; Benamsili, Sonia (Directrice de thèse)
2019	Etude sociolinguistique des représentations de la langue française chez les employés et les patients de la polyclinique d’Adekar	Hamour, Kenza; Maouchi, Kamelia; Samahi, Nadia (Directrice de thèse)